中小学教育中人文教育的渗透

• 作者: 王小鹏 高宏丽
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 中国教育 现状 人文教育
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 941
• 页数: 1页
• 字数: 1746字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2017.12.799

摘要

在当前信息知识的时代,社会需要的是什么样的人才呢?需要的不仅是有知识和能力还要有理想、责任心和追求的人才.而在当今的中国,似乎孩子们已经就被有条件或无条件地捆绑在教育的马车上,孩子们分秒必争地努力学习,从小学升中学,从中考到高考,不仅仅是孩子,连同大人父辈和教师们一起陷入一种最清楚而又难以逃避的困惑——努力读书,出人头地.但是什么才是教育的本质目的?学校教育应该怎么推进人文教育?本文对其进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小鹏		1	0	0.0	0.0
2	高宏丽		1	0	0.0	0.0