浅析大学英语写作教学存在的问题及对策

• 作者: 周坚坚
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 大学英语写作教学 思维差异 教学模式 对策
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教改理论
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 1642字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2017.12.039

摘要

在当前大学英语的教学过程中,虽然已经逐渐开始注重学生们听说读写四项能力的综合发展,但是对于学生英语学习的具体方面,例如口语翻译以及英语写作方面的教学研究还比较少,导致大学英语的教学过程中存在着某方面的缺失.英语写作可以检验学生的英语综合学习水平,也可以让学生们在写作过程中发现自身存在不足的地方.因此,针对这一状况,必须要重视起英语写作教学,从英语写作的实际问题出发,才能够探究出针对问题的解决策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周坚坚		2	0	0.0	0.0