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摘要:
当前有关各学段学生自主学习能力的研究较多,多聚焦于中学和大学阶段,但对小学生这一能力的培养关注度不高.文章认为从调动学生积极性、注重学生主体性、培养学生合作性、树立学生自信心、激发学生创新性、考虑差异性六个方面着手,可帮助学生点燃学生自主学习热情、养成自主学习习惯、感受自主学习愉悦、培养自主学习能力、育植自主学习意识、遵循自主学习规律,进而有效、全面提升小学生数学自主学习能力.
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文献信息
篇名 浅谈小学生数学自主学习能力的提升方法
来源期刊 神州 学科
关键词 小学生 数学自主学习能力 提升方法
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 1822字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学自主学习能力
提升方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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