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摘要:
语文学科是小学教育阶段的重要教学内容,是一门基础性质的学科.随着新课程改革的不断深化,小学语文教学理念不断更新、各种高效的教学方法层出不穷,使小学语文教育教学质量得到了很大地提升.但是在实际教学活动中,依然存在一些问题成为阻碍小学语文教育教学质量提升的主要因素,其中凸显出学生学习兴趣的激发问题,需要小学语文教师引起高度重视.在此,我结合自己的小学语文教学实践,探讨小学语文课堂教学中学生学习兴趣的激发策略,旨在促进小学语文教学质量的提升.
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文献信息
篇名 如何在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣探索
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 课堂教学 激发 学习兴趣
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 2142字 语种 中文
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作者信息
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1 刘红武 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
激发
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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