充分利用课堂提问增强教学的有效性

• 作者: 唐翠玲
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 提问 初中数学 有效性 积极性
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 字数: 2228字
• 语种: 中文

摘要

近几年,"有效性教学"一直是我们教学研究的热点,大家都想在有限时间里让学生学得更好.初中数学教学中许多老师为了提高学生的成绩常采用题海战术,可是这却并不高效.本文结合实际就如何初中数学中利用提问来增强教学的有效性谈谈自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐翠玲		3	0	0.0	0.0