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摘要:
关爱学生是培养数学兴趣的前提;创设数学情境激发兴趣;活动让学生带着兴趣走进数学殿堂,引导学生发现数学的美,数学生活化提升兴趣,设计有梯度的练习让不同层次学生体验成功
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兴趣培养
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方法探讨
培养学生学习数学的兴趣
学生
数学
兴趣
浅谈培养学生的数学兴趣
数学兴趣
培养
满足感
如何培养学生学习数学的兴趣
兴趣
感情链
精心备课
巧设情境语言生动
灵活作业
兼顾课内外
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生数学兴趣有感
来源期刊 神州 学科
关键词 关爱学生 巧设情境 数学的美 数学生活化 梯度的练习
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 2256字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐小艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
关爱学生
巧设情境
数学的美
数学生活化
梯度的练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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