浅谈如何优化初中英语阅读理解教学

• 作者: 杨丹
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中英语 阅读理解 方法 素养
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 字数: 2048字
• 语种: 中文

摘要

英语是门语言性的学科,它强调的是教与学相互作用的交际统一整体.而英语阅读教学则是实现这一教学目标的一个重要教学部分.尤其是初中英语阅读教学,是对中学生的思维进行训练的一个基础的但有效的手段.初中英语阅读教学是教师在教学过程中应当重视并重点实施的一个教学板块.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丹		1	1	1.0	1.0