关于翻译跨文化意识的培养探讨

• 作者: 徐琴
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 翻译 跨文化意识 过程导向
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 能力培养
• 页码范围: 573
• 页数: 1页
• 字数: 1764字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2017.12.477

摘要

翻译既是转换两种语言文字符号间的活动,又是从一种文化认知转化成另一种文化认知的思考过程.翻译人员的跨文化意识和丰富的知识储备是翻译作品好坏的直接影响因素,过去的翻译主要是以翻译作品为主要导向的,在翻译的过程中更加重视遣词造句,因此学习者的跨文化意识很难得到有效的提高.本文将主要从现阶段翻译教学的现状和以过程为导向的翻译教学这两个方面出发对翻译跨文化意识的培养进行研究讨论.希望本文提出的观点对于促进学生跨文化意识的培养有所帮助.

作者信息

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1	徐琴		5	0	0.0	0.0