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摘要:
提及语文阅读往往是给人感觉比较枯燥乏味的,这只是许多人对阅读的一个比较浅的理解.对于小学生,他们思想跳跃性强,也正是活泼好动的年纪,所以我们也应从这个角度出发为他们指定不同的教学方法,让他们对语文阅读感兴趣,首先第一任务就是要让他们对语文阅读不反感,而这第一任务我们如何完成呢?教学定制的任务非一朝一夕就能完成的,但为了语文阅读教学能有一个质的变化,我们将正确引导学生对阅读的理解并产生兴趣.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文阅读兴趣的培养
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 语文 阅读 情感
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 能力培养
研究方向 页码范围 760
页数 1页 分类号
字数 1786字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2017.12.636
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当代教育实践与教学研究(电子刊)
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