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摘要:
古典诗词是小学语文的重要学习内容之一,学生们在经历了对字词的积累和阅读写作能力的培养等基础性语文知识之后,进入到了一个更加注重深入探究的学习阶段,包括对文言文、古诗词的鉴赏、理解,能够熟练背诵并默写,以及对浅易文言文的理解背诵,能够借助注释和工具书理解基本内容,并在有意识的积累、感悟和运用中提高自己的审美水平和审美情趣.
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文献信息
篇名 浅议小学语文"古典诗词"的学习
来源期刊 神州 学科
关键词 古典诗词 审美情趣 意象
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 1982字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
古典诗词
审美情趣
意象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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