浅谈加德纳多元智能理论对幼儿教育教学改革的启示

• 作者: 赵爱娟
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 多元智能理论 幼儿智力 启示
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

结合加德纳所提出的多元智能理论,分析多元智能理论内涵及构成并提出对幼儿教育改革的启示,包括结合幼儿个体智力差异现状指导,教学中提供充分展示空间开发幼儿智力的潜力,注重充分利用优势领域并进行的合理的迁移等方面,旨在促进幼儿发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵爱娟		8	8	2.0	2.0