幼儿园实施多元智能教育之我见

• 作者: 卓央 田晓娇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 多元智能 幼儿教育 教学评价
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

多元智能理论给教育的发展创造了一个良好的平台,也为幼儿园教育的发展提供了新的理论基础.幼儿教育需要多元智能理论的指导,而多元智能理论也因在幼儿教育领域中的应用而展现出更为广阔的前景.从当前幼儿园教育改革的角度出发,将多元智能理论视为幼儿园教学的理论基础,在幼儿园课程设计的价值取向和基本原则的指引下,对多元智能的应用以及产生的影响进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓央		1	0	0.0	0.0
2	田晓娇		1	0	0.0	0.0