基于工学一体化的学生学业评价体系的构建

• 作者: 马炼红
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学业评价体系 工学一体化 构建
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 分类号: G717
• 字数: 1506字
• 语种: 中文

摘要

作为一项长期而复杂的工作,一体化课程学生学业评价体系的构建,应以综合职业素质为基础,以就业为导向.坚持以人为为本的原则,立足于地方区域特色,通过广泛的调查和研究,理论联系实际,对一体化课程学生学业的评价机制进行构建,对职业教育的发展,发挥积极的促进作用.

作者信息

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1	马炼红		1	0	0.0	0.0