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摘要:
"一体化教师"是一种较为新型的教学模式,它是教学改革不断探索和发展起来的创新教学方法."一体化教师"的提出是新时代教学的必然要求,它不仅可以丰富教学实践环节,还可以有效提高技工院校的整体教学质量.当今社会对高技能人才的需求越来越大,因此,技工院校"一体化教师"的培养工作落实和推进势在必行.
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电工电子
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技工院校
会计专业
一体化
教学改革
技工学校"一体化教学"的思考
技工学校
一体化教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 技工院校"一体化教师"培养途径的研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 技工院校 一体化 培养途径 研究
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号 G715
字数 1872字 语种 中文
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1 朱冬泳 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
技工院校
一体化
培养途径
研究
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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