美国创业教育评价指标体系及特征分析

• 作者: 罗尧 马立红
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 创业教育 评价指标 特征
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 他山之石
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 6543字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2018.02.028

摘要

文章围绕美国创业教育评价指标体系——《创业教育国家内容标准》,研究创业教育评价指标体系的现状、评价的主要方法,分析其主要特征,并提出相关建议,以期对我国高校创业教育评价指标体系的构建提供不同的视角和参考.