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经典阅读出现的"六不"现象及其对策
经典阅读出现的"六不"现象及其对策
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摘要：
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大学生经典阅读的SWOT分析与对策研究
大学生
经典阅读
SWOT分析
“深阅读”
“浅阅读”
阅读对策
新教育让学生阅读出精彩
小学语文
阅读
情景剧
表演
竞赛
辩论赛
动静结合让英语阅读读出"新味道"
初中生
英语阅读
动静结合
读出“语文味”——阅读教学的学法探究
语文味
阅读教学
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
4770
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