高中物理学科核心素养的内涵与特征

• 作者: 王较过 贺莹晖 赵仕芳
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学科核心素养 内涵 特征
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

核心素养是当今教育界关注的焦点之一,物理学科核心素养是物理学科育人价值的集中体现,因此认识物理学科核心素养、阐释物理学科核心素养的内容与特征,将成为推动和深化物理课程改革的关键。本文结合高中物理课程标准从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等四个方面对高中物理学科核心素养的内涵进行了剖析,并在此基础上得出物理学科核心素养具有综合性、发展性、实践性等特征。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王较过	陕西师范大学物理学与信息技术学院	84	375	10.0	16.0
2	赵仕芳	陕西师范大学物理学与信息技术学院	1	0	0.0	0.0
3	贺莹晖	陕西师范大学物理学与信息技术学院	3	0	0.0	0.0