“互联网+”时代高职会计专业现代师徒制实现途径分析——以吉林铁道职业技术学院为例

• 作者: 王雪岩
• 来源期刊: 行政事业资产与财务
• 关键词: 互联网+ 教育 会计专业师徒制
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 交流探讨
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 字数: 3227字
• 语种: 中文

摘要

互联网教育、现代师徒制都是当下高职教育研究的热点.互联网技术应用是高职教学的先进手段,现代师徒制是高职会计专业实践技能教学的有效模式.随着互联网时代的到来,过去的会计专业师徒制模式与互联网技术辅助教学的方式不相匹配.由高职院校和互联网教育企业签约完成互联网平台实现的会计专业师徒制培养计划具有显而易见的优点,通过互联网平台实现会计专业师徒制的应用有着广泛和长远的前景,它将随着科技的不断进步而深入推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪岩		10	4	1.0	2.0