原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
学前教育第三期行动计划将进一步提升普惠性学前教育的服务能力,分析贫困地区普惠性民办幼儿园的政策扶持现状具有现实意义.文章以贵州省T市为例,阐述了普惠性民办幼儿园扶持政策的特点,并给出扶持政策路径:地方政府结合区域实际、充分利用自身资源,形成学前教育多部门协作管理机制、制订普惠性民办幼儿园基本标准及出台系列普惠性民办幼儿园政策保障机制,并提高对普惠性民办幼儿园的财政投入,多渠道提升民办幼儿园教师队伍建设.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 西部贫困地区普惠性民办幼儿园扶持政策现状分析
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 地方政府 普惠性 民办幼儿园 机制
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 75-78
页数 4页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红霞 贵州铜仁学院教育学院 1 3 1.0 1.0
2 张邵军 1 3 1.0 1.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
地方政府
普惠性
民办幼儿园
机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导