作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国基础教育的灵魂是培养具有核心素养的人。新颁布的普通高中语文课程标准指出.语文学科核心素养“是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质:是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法与思维品质,情感、态度与价值观的综合体现。
推荐文章
论班队活动课中培养核心素养
班队活动
开展
核心素养
培养
在主题活动课中培养学生的语文素养
语文素养
主题活动课
意义
浅议农村小学数学实践活动课的教学策略
农村小学数学
实践活动课
教学策略
基于核心素养的高中语文阅读教学策略
核心素养
高中
阅读教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养培养的语文活动课教学策略
来源期刊 读写月报:语文教育版 学科 地球科学
关键词 语文学习 教学策略 素养 培养 活动课 语言能力 思维品质 基础教育
年,卷(期) dxybywjyb_2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 N02
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐泽宏 9 25 2.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文学习
教学策略
素养
培养
活动课
语言能力
思维品质
基础教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写月报:语文教育版
月刊
1006-2424
36-1049/H
江西省南昌市北京西路437号
44-72
出版文献量(篇)
2914
总下载数(次)
1
论文1v1指导