被“显学”化的材料技法——关于高等院校漆画课程教学的思考

• 作者: 雷雁沙
• 来源期刊: 中国生漆
• 关键词: 漆画 课程教学 漆画创作
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 漆艺教学
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19334/j.cnki.issn.1000-7067.2018.02.006

摘要

从传统漆器艺术走出来的漆画专业,在高等院校课程教学中难免要受漆器艺术表现的工艺意识及其材料技艺的复杂度影响,这种影响使得材料技法一直在现代漆画教学中占据着大量的课程,也让材料技法一直成为高等院校漆画教育中绕不开的话题.这种在已脱离漆器独立成绘画的漆画专业的教学中,对材料技法过度被强调的重要性,笔者称其为材料技法的被“显学”化.如何在课程教学中打通材料技法和创作间的壁垒,使学生由单纯的表现材质技法转化为“质料和形式相结合”的“内容”,建立适合于现代漆画自身的教学理论体系是本文思考和探讨的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷雁沙		10	5	1.0	2.0