原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
绩效技术是教育技术实践发展中的一个重要领域,对教育技术学的研究范畴产生了重大影响.我国学者对绩效技术的理论研究最早起步于1995年,目前部分高校越来越关注绩效技术人才的培养.文章以中国知网(CNKI)收录的834篇期刊论文为研究样本,对国内绩效技术研究的网络结构和聚类主题进行了基于知识图谱的分析,较为全面地展现了研究机构的分布情况、研究者的合作情况、研究关键词的共现情况以及核心关键词聚类所形成的热点领域,以期为国内绩效技术理论研究的深化和实践探索的推进提供参考.
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文献信息
篇名 基于知识图谱的国内绩效技术研究现状综述
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 绩效技术 知识图谱 可视化分析 研究现状
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 理论探索与实践
研究方向 页码范围 623-628
页数 6页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201806007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘美凤 北京师范大学教育学部学习与绩效技术研究中心 103 1660 22.0 37.0
2 陶鑫荣 北京师范大学教育学部学习与绩效技术研究中心 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
绩效技术
知识图谱
可视化分析
研究现状
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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