高校运动障碍特殊群体体育课程教学现状分析与对策研究

• 作者: 杨希泰 王向东
• 来源期刊: 山东师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 数学
• 关键词: 运动障碍 特殊群体 大学体育 对策
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 227-231
• 页数: 5页
• 分类号: O157.5
• 字数: 6372字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4748.2018.02.015

摘要

通过分析高校体育运动障碍特殊群体大学体育教学现状存在的问题,在完善体育运动障碍特殊群体界定原则的基础上,借鉴国外先进经验,提出树立"终身体育"的大学体育教学理念;发挥社会功能,建立多元化特殊群体体育教师资质认证体系;发挥民族体育优势,完善特殊群体大学体育课程体系;转变大学体育教学模式,丰富特殊群体体育课程评价的内涵,构建体育运动障碍特殊群体大学体育教育体系,以体现高等教育的公平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王向东	山东师范大学体育学院	17	80	5.0	8.0
2	杨希泰	山东师范大学体育学院	1	0	0.0	0.0