区域推进初中教学质量管理机制重建的实践与探索

• 作者: 陈仲弘
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 质量管理机制 初中教学 教育教学评价 教育质量管理 实践 教育行政部门 学校教学 质量管理过程
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

教育质量管理是指教育行政部门和学校通过教育教学评价,指导学校与教师开展教育教学,促进教育质量科学发展的过程。初中学校教学质量管理机制重建,聚焦的是初中校内考试及其结果运用的教学质量管理过程。

作者信息

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1	陈仲弘		3	0	0.0	0.0