推进制度建设与机制创新,力促教学质量的提高

• 作者: 李坊贞 李汉汀 王维洛
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学管理 制度创新 教学质量
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G471
• 字数: 3004字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.01.048

摘要

创建科学、务实、高效的教学管理机制是搞好本科教学,全面提高教学质量的有效途径.结合赣南医学院基础部教育教学管理改革的实践,探讨了高校教育教学管理创新的意义.从规范教学管理基础上推进制度建设,改革教研部内部管理体制,以创新高效的教学管理机制,推动教研部各项工作的开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王维洛		13	23	2.0	3.0
2	李坊贞		11	87	5.0	9.0
3	李汉汀		6	4	1.0	1.0