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摘要:
探讨了在创建物理教学创新团队中,靠"三个建立"形成了科学合理的工作机制和组织模式,靠"三个重视"形成了鲜明的团队精神,在充分发挥团队功能的情况下,"五个实行"保证了物理创新教育在全校的开展和实施,全面提高了教学质量.
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文献信息
篇名 加强教学团队建设与全面提高教学质量
来源期刊 武汉工程大学学报 学科 教育
关键词 教学团队 建设与管理 教学质量
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 人力与人才资源开发研究专栏
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G451.2
字数 3701字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2869.2009.11.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘培姣 武汉工程大学理学院 8 33 4.0 5.0
2 吴锋 武汉工程大学理学院 46 156 7.0 10.0
3 余仕成 武汉工程大学理学院 6 29 3.0 5.0
4 李端勇 武汉工程大学理学院 13 56 5.0 6.0
5 胡亚联 武汉工程大学理学院 9 66 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (283)
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研究主题发展历程
节点文献
教学团队
建设与管理
教学质量
研究起点
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期刊影响力
武汉工程大学学报
双月刊
1674-2869
42-1779/TQ
大16开
武汉市江夏区流芳大道特1号,武汉工程大学流芳校区,西北区1号楼504学报编辑部收
1979
chi
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3719
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