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运用超媒体技术整合电子技能“模块教学”——构建开放式技能教学平台的实践与思考
运用超媒体技术整合电子技能“模块教学”——构建开放式技能教学平台的实践与思考
作者:
何信海
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
超媒体技术
电子技能
模块教学
整合层次
摘要:
电子技能模块教学和超媒体技术的有机整合,能够充分发挥模块化的技能教学和训练优势,利用超媒体技术的优势,以“分层递进”的教学理念,对不同内容和要求的技能模块,通过不同形式的整合层级,创设各种适合技能教学的情境,构建开放式教学平台。超媒体辅助教学在电子技能教学中的具体应用,是促进电子技术专业现代化建设的必由之路。
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文献信息
篇名
运用超媒体技术整合电子技能“模块教学”——构建开放式技能教学平台的实践与思考
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
超媒体技术
电子技能
模块教学
整合层次
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13-13
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
何信海
长兴县职业技术教育中心学校
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电子技能
模块教学
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
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