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摘要:
根据化学、化工类人才培养的特点,结合山东科技大学的实验教学实践,提出一种基于从实验技能到创新能力培养的开放式实验教学模式.以从实验技能到创新能力培养为主线,以“夯实基础,规范操作,培养能力,提升素质”为实验教学理念,以必修实验、开放实验、科技活动、技能竞赛相结合的内容体系为载体,以开放式的实验教学方法为手段,以网络化实验教学平台为支撑,从提高学生的实验技能着手,分层次、阶段性地提升学生动手能力、综合能力和创新能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 从实验技能到创新能力培养的开放式实验教学
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 高等教育 实验教学 实验技能 创新能力
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 创新型人才培养
研究方向 页码范围 166-168,184
页数 4页 分类号 G40-034
字数 4482字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.05.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵谦 山东科技大学化学与环境工程学院 62 635 13.0 23.0
2 杨翠英 山东科技大学化学与环境工程学院 19 155 7.0 12.0
3 寇小燕 山东科技大学化学与环境工程学院 23 145 9.0 11.0
4 马小隆 山东科技大学化学与环境工程学院 28 347 10.0 18.0
5 刘晓东 山东科技大学化学与环境工程学院 29 278 9.0 16.0
6 陈丽慧 山东科技大学化学与环境工程学院 18 143 9.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
实验教学
实验技能
创新能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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26929
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