高职院校双师型师资发展的现状、特征及建议 ——以安徽省资格认证制度化设计为例

• 作者: 吴庆国 郭镜
• 来源期刊: 芜湖职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 "双师型"教师 资格认证
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 高职教育质量观与教学管理研究
• 页码范围: 1-6
• 页数: 6页
• 分类号: G64|G451.2
• 字数: 7401字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1114.2018.02.001

摘要

"双师型"师资培养是高职院校师资队伍建设和服务能力提升的核心任务.鉴于当前"双师型"队伍发展的现状、特征及存在的问题,安徽省应通过完善制度建设、强化"双师型"教师培养的顶层设计工作,完善管理机制,促进"双师型"教师培养的合理有序发展.此外,还需完善认定标准,提升"双师型"教师的实践服务能力,以建设一支理念先进、立足行业、支撑产业、服务企业的"双师型"教师队伍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴庆国	芜湖职业技术学院科研处	22	27	3.0	4.0
2	郭镜	芜湖职业技术学院科研处	8	3	1.0	1.0