“三审三问三定”过好审题关

• 作者: 马伟平
• 来源期刊: 中学语文教学参考:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 写作思维 三审三问三定
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

准确审题,是写好作文的前提。初中生记叙文写作中存在着审题不清的问题,引导学生构建“三审三问三定”的程序性知识结构,有利于培养学生的写作思维,使其养成良好的审题习惯,提升审题能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马伟平		13	8	1.0	2.0