高校思政教育工作“三全育人”主体性导向发挥研究——以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导

• 作者: 向勇
• 来源期刊: 高校学生工作研究
• 学科: 教育
• 关键词: 政治站位 历史方位 主体性 “三全育人”
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 80-86
• 页数: 7页
• 分类号: G641

摘要

习近平新时代中国特色社会主义思想的理论依据和逻辑起点,就是要求我们在新时代续写中国特色社会主义新篇章。我们所从事的中国特色社会主义思政教育'三全育人'工作,导向正确、凝聚人心、汇集力量,我们要主动、充分调动、发挥教育者和受教育者的主体性,并评价和引导思政育人的方向、效果与质量,切实保证高校的政治安全。要坚持把立德树人作为中心环节,顺应时代发展、实践发展和历史潮流的新趋势、新特点,在针对性和实效性上下功夫,优化育人育才的内容、机制,用习近平新时代中国特色社会主义思想凝聚力量,开创全员、全过程、全方位育人新局面,努力写好新时代的'奋进之笔'.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向勇	中南大学信息科学与工程学院	18	64	5.0	7.0