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摘要:
互联网给农村初中物理教学带来了可喜的变化。运用'互联网+'技术,如PPT、微视频以及视频展台等可以让学生获得替代性体验、重复性体验和真实性体验。教学中,教师要突破传统的教学思维,汲取新的教学理念,让互联网更好地服务于农村初中的物理教学。
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文献信息
篇名 互联网+时代背景下农村初中物理教学刍议
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 互联网+ 农村初中 物理教学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.7
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节点文献
互联网+
农村初中
物理教学
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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