“三以”:加强师德建设的指针

• 作者: 廖志诚
• 来源期刊: 教育伦理研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育者 道德规范 知识经济时代 主体性 习近平总书记 榜样示范 社会关系 道德高尚
• 年，卷（期）: jyllyj_2018,（1）
• 页码范围: 76-82
• 页数: 7页
• 分类号: G451

摘要

教育是一项通过培养人才来促进社会进步的活动,是人类极为重要的活动。教师是以教育为职业的一个特殊社会群体,他们的素质,决定了教育水平的高低,从而也就决定了一个民族、国家的文明程度。习近平总书记在2014年教师节同北京师范大学师生代表座谈时的讲话中指出:'一个人遇到好教师是人生的幸运,一个学校拥有好教师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好教师则是民族的希望。'并就好教师的标准提出了'四有'的具体要求,即要有理想信念、要有道德情操。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖志诚	福建师范大学马克思主义学院	33	254	9.0	15.0