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摘要:
Neil Jones和Nick Saville合著的《学本评估:系统化的评估方式》是剑桥大学出版社语言测试研究系列丛书(SiLT)的第45本。该书系统地介绍了学本评估的基础,即学习理论与语言学习理论,以及语言学习中学本评估的具体实践。本文首先对全书内容进行了简单介绍,然后从理论、实践和写作特点三个方面肯定了该书的价值和优点,旨在对国内语言学本评估提供借鉴。
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文献信息
篇名 《学本评估:系统化的评估方式》评介
来源期刊 中国外语教育 学科 工学
关键词 学本评估 语言学习 语言评估
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-83
页数 5页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘森 10 12 2.0 3.0
2 林敦来 23 50 3.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学本评估
语言学习
语言评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教育研究前沿
季刊
2096-6105
10-1585/G4
16开
北京市西三环北路19号外研社大厦配楼35
80-829
2018
chi
出版文献量(篇)
718
总下载数(次)
8
总被引数(次)
198
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