原文服务方: 湖南理工学院学报(自然科学版)       
摘要:
针对小学数学概念的主要特点, 分析影响小学生数学概念建构能力的主要因素, 提出教师在课堂教学中培养小学生数学概念建构能力的有效策略.
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小学生数学学习兴趣培养策略
小学数学
学习兴趣
培养策略
研究小学生创造性数学问题提出能力的发展
小学生
创造性
数学问题
提出能力
浅谈小学生自主学习数学能力的培养
小学数学
小学生
自主学习
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学生数学概念建构能力的培养策略
来源期刊 湖南理工学院学报(自然科学版) 学科
关键词 小学生 数学概念 建构能力
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-82
页数 4页 分类号 G622
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5298.2018.02.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张映辉 湖南理工学院数学学院 24 24 2.0 3.0
2 谢卫军 13 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学概念
建构能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南理工学院学报(自然科学版)
季刊
1672-5298
43-1421/N
大16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
2108
总下载数(次)
0
总被引数(次)
5747
  • 期刊分类
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