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摘要:
基于需求分析模式,以本校国际邮轮乘务管理(领队方向)教学班为例,以导游英语课程为研究对象,对学生的语言水平、学习目的、学习偏爱、需求与期望等方面进行了调查分析。结果显示:学生当前的语言水平较为较为薄弱;但有着明确而积极的学习目标,期望能将英语语言和专业知识学习相结合;最为关注的是能够获得并提升英语导游讲解服务能力。得出的分析结果对导游英语课程的教学模式、课程设计和教材选择上均有启示。
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文献信息
篇名 “导游英语”课程学生需求分析
来源期刊 浙江国际海运职业技术学院学报 学科 教育
关键词 导游英语 课程 学习需求 需求分析
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-53
页数 6页 分类号 G642
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1 俞萍 15 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
导游英语
课程
学习需求
需求分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江国际海运职业技术学院学报
季刊
大16开
浙江省舟山市临城新区海天大道268号
2005
chi
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2
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1365
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