思维导图在高中数学审题中的应用

• 作者: 郑文秀
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 思维导图 高中数学 数学审题
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 字数: 2536字
• 语种: 中文

摘要

审题是解题的关键和基础,但是部分学生看到题目时,只懂得根据教师教授的步骤机械化、死板化、僵硬化地审视问题,而不会寻找题目背后的原理、公式、规律等知识点,这造成他们不能形成举一反三的能力,自然也就失去了核心竞争的能力.究其原因是学生在审题的过程中没有建立一系列科学、理性的思维活动.因此,笔者建议将思维导图应用到高中数学审题中,这不仅可以唤起学生学习的主观能动性,同时还可以提高他们的思辨能力,以此形成其完整的理论知识体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑文秀		5	0	0.0	0.0