“一带一路”背景下高职中国文化双语课程建设探究

• 作者: 刘爱霞 王雅藤
• 来源期刊: 河北职业教育
• 关键词: “一带一路” 高职院校 中国文化双语课程
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 字数: 4516字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2018.06.017

摘要

在国家“一带一路”倡议的背景下,越来越多的高职院校加大了对外合作交流的力度,涉外专业学生、留学生、涉外企业员工都对中国文化双语课程有实际的需求.文章从探索灵活多样的教学模式、形成重点突出的课程体系、积累融合贯通的课程资源、打造学贯中西的师资队伍、建立科学多元的评价机制等方面,探索了高职中国文化双语课程的建设路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爱霞		4	1	1.0	1.0
2	王雅藤		2	0	0.0	0.0