作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、高等教育规模扩张的基本理论20世纪80年代,美国教育社会学家马丁·特罗提出了高等教育大众化理论,将高等教育规模扩张进程划分为三个阶段,分别为精英高等教育、高等教育大众化和高等教育普及化。对中国高等教育规模研究影响最深远的理论莫过于高等教育大众化理论。
推荐文章
教育、高等教育、高等教育结构概念探析
教育
高等教育
高等教育结构
概念探析
基于工程范式的高等教育人才培养体系研究
科学范式
工程范式
范式转换
培养体系
人性假设与高等教育管理理论探析
人性假设
高等教育管理
关系
高等教育管理范式发展向度探究
高等教育
管理范式
发展向度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高等教育规模研究的理论、方法与范式
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 高等教育规模 20世纪80年代 高等教育普及化 高等教育大众化 大众化理论 精英高等教育 规模扩张 社会学家
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高等教育规模
20世纪80年代
高等教育普及化
高等教育大众化
大众化理论
精英高等教育
规模扩张
社会学家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导