以翻转课堂教学模式为手段,提高电子技术课程教学有效性

• 作者: 朱峰峰
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 电子技术课程 翻转课堂 教学有效性
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 140,165
• 页数: 2页
• 字数: 2390字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8504.2018.07.108

摘要

《电子技术》课程作为技校的一门重要的基础性课程,其涉及内容多,范围广,不仅包含电路的基本原理、基分析方法,而且还包含了常见电气设备和元器件的构成、工作原理、实际应用等,很长时间以来,技校《电子技术》课程教学存在着学生学习兴趣不高、教学质量低等问题.因此,如何探寻一种高效的教学方法已经成为广大技校电子技术课程教师研究的重大课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱峰峰		3	0	0.0	0.0