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摘要:
文言文教学呈现出不同的样态,要教出“文言”的味道,得从文言文的特殊言语形式入手,关注“章法考究处”“炼字炼词处”,回归文本独特的语词世界,在文本的句式章法、遣词造句、表达角度等方面感受文言文的独特味道。
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如何走出高中文言文教学的困境
高中教育
文言文教学
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如何激发学生学习文言文的兴趣
中职学生
文言文
学习兴趣
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文献信息
篇名 如何教出“文言”的味道
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 语词世界 句式章法 遣词造句 表达角度
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G632.4
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语词世界
句式章法
遣词造句
表达角度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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