南京医科大学基于HOPE理念和I-CARE模式的医学人才培养体系构建

• 作者: 喻荣彬 李茜 沈洪兵 王林 高兴亚
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 医学人才 教育理念 培养模式 路径
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 1-5,10
• 页数: 6页
• 字数: 5269字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2018.01.001

摘要

基于全球化时代高等教育信息化的新景观,以及国家"健康中国"战略对医学人才培养的新需求,南京医科大学立足国情和校情,开展了专业综合改革和"卓越医生教育培养计划"试点,初步形成"人文导向、结果导向、问题导向、实践导向和循证导向"的HOPE理念和以"兴趣、引导、互动"为特征的I-CARE人才培养模式.本文就教育理念、目标及基本路径作具体阐释,以资我国医学院校进一步深化教育教学改革,培养卓越医学人才借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻荣彬	南京医科大学教务处	157	1780	20.0	34.0
2	沈洪兵		167	2034	20.0	37.0
3	高兴亚	南京医科大学教务处	41	236	9.0	12.0
4	王林		176	1356	18.0	27.0
5	李茜	南京医科大学教务处	23	110	7.0	9.0