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摘要:
在慕课快速发展的背景下,本文首先简要分析了我国慕课建设实践现状以及在线教育研究现状。其次介绍了西安交通大学的教师团队建设'大学日语'慕课的背景和课程概要,通过展示平台课程数据、结课后问卷调查的结果,分析总结了课程学习者的基本状况、在线交互状况、课程评价等。最后,本文指出基于'大学日语'慕课的数据,可以开展在线交互状况以及翻转课堂相关实证研究,从而提高在线学习的有效性。
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文献信息
篇名 “大学日语”慕课建设实践报告
来源期刊 高等日语教育 学科 文学
关键词 在线教育 “大学日语” 慕课 有效性
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-24
页数 11页 分类号 H36
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文丽 6 5 2.0 2.0
2 曹红荃 2 0 0.0 0.0
3 孙莉 7 2 1.0 1.0
4 常虹 3 21 2.0 3.0
5 赵蔚青 1 0 0.0 0.0
6 李佳洋 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
在线教育
“大学日语”
慕课
有效性
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高等日语教育
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16开
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2018
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