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基于文体视野的小说阅读策略教学
基于文体视野的小说阅读策略教学
作者:
邢昱
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小说教学
文体知识
阅读策略
摘要:
任何一种文学作品的教学,都要从阅读的实际功能出发,不仅需要相应的知识,也需要相应的阅读策略作为内容支撑.文体知识和阅读策略可以作为语文的课程知识,成为实施初中阶段"初步欣赏文学作品"目标的落脚点.基于文体视野的小说策略教学,要让初中学生通过学习和实践,在阅读小说时不仅有情感层面的反应,而且还会主动运用阅读的常规与模式、规范与准则去鉴赏作品,成长为一个了解小说的文体知识并能够初步欣赏小说的阅读者.
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文献信息
篇名
基于文体视野的小说阅读策略教学
来源期刊
教学月刊·中学版(语文教学)
学科
关键词
小说教学
文体知识
阅读策略
年,卷(期)
2018,(7)
所属期刊栏目
理论前沿
研究方向
页码范围
26-30
页数
5页
分类号
字数
6199字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
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1
邢昱
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文体知识
阅读策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
主办单位:
浙江外国语学院
出版周期:
月刊
ISSN:
167-7058
CN:
33-1279/G4
开本:
大16开
出版地:
浙江省杭州市文三路140号
邮发代号:
32-153
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
1110
总下载数(次)
10
总被引数(次)
414
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