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摘要:
任何一种文学作品的教学,都要从阅读的实际功能出发,不仅需要相应的知识,也需要相应的阅读策略作为内容支撑.文体知识和阅读策略可以作为语文的课程知识,成为实施初中阶段"初步欣赏文学作品"目标的落脚点.基于文体视野的小说策略教学,要让初中学生通过学习和实践,在阅读小说时不仅有情感层面的反应,而且还会主动运用阅读的常规与模式、规范与准则去鉴赏作品,成长为一个了解小说的文体知识并能够初步欣赏小说的阅读者.
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文献信息
篇名 基于文体视野的小说阅读策略教学
来源期刊 教学月刊·中学版(语文教学) 学科
关键词 小说教学 文体知识 阅读策略
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 26-30
页数 5页 分类号
字数 6199字 语种 中文
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1 邢昱 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小说教学
文体知识
阅读策略
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
月刊
167-7058
33-1279/G4
大16开
浙江省杭州市文三路140号
32-153
1979
chi
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1110
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414
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