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班级"创文化":学生个性发展的高品质追求
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摘要：
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变革班级文化,促进学生个性化成长
班级文化
价值理念
制度文化
个性化
新时期班级建设与学生个性发展关系探究
班级建设
学生
个性发展
班级管理要有利于学生个性的“觉醒”和发展
班级管理
个性化
觉醒
发展
自主精神
激活学生个性 培养创新型人才——探究班级文化活动建设新思路
学生个性
创新型人才
班级文化活动
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期刊影响力
中小学班主任
主办单位：
上海世纪出版股份有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-3742
CN：
31-2141/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
邮发代号：
28-494
创刊时间：
2017
语种：
chi
出版文献量（篇）
1302
总下载数（次）
2
总被引数（次）
28
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