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摘要:
本文综述了听障儿童的心理健康状况、特征及影响因素,基于生态系统理论,分层讨论了从微观系统、中间系统、外层系统、宏观系统、时间系统和网络系统驱动的听障儿童心理健康支持体系,以期为临床指导听障儿童心理健康教育,为听障儿童营造良好的生态系统环境提供依据.
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文献信息
篇名 听障儿童心理健康支持系统的构建
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科
关键词 生态系统理论 听障儿童 心理健康
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 专家笔谈
研究方向 页码范围 161-164
页数 4页 分类号
字数 5453字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2018.03.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘巧云 华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室 110 290 9.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态系统理论
听障儿童
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
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3
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6329
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