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摘要:
音乐课程作为整个高中课程体系的一个部分,在学生素养培育中的地位越来越突现。但目前很多学校音乐课程的教学效果不明显,教学思路与方法陈旧,为充分发挥音乐课程在学生职业素质培养中的应有作用,探索适合现代高中音乐课教育所需的创新性教学方法已势在必行,本文就高中音乐课程的教学现状,结合课程特征,创新性地提出了音乐课程体验式教学模式的相关内容与实施途径。
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文献信息
篇名 高中音乐课教学中体验式教学法的运用
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中音乐课 体验式教学 方法策略
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐课
体验式教学
方法策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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