高职中外合作专业"融通式"人才培养模式探索与实践 ——以浙江金融职业学院国际金融专业(中澳合作)为例

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 融通式 人才培养模式 中外合作专业 国际金融专业
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 培养模式探索
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 5684字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2018.04.014

摘要

人才培养模式的构建是高职专业建设和人才培养创新的核心.中外合作专业人才培养模式的构建应以对接"一带一路"国家战略、服务地方经济发展、促进高职教育国际化发展和遵循中外合作办学理念为依据,采用融通中外优质资源、融通职业技能与专业素质、融通校企合作与校校合作、融通校训校风与专业文化的"融通式"人才培养模式,最终实现促进专业提升、学生受益、教师发展和服务深化的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		21	122	5.0	11.0