通过"利乐包"回收创客探讨在高中化学课程中实施环保教育的新途径

• 作者: 刘伟善[1] 王怀宁[1]
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 环保 高中化学 创客教育 策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王怀宁		3	0	0.0	0.0
2	刘伟善		2	0	0.0	0.0