供给侧视域下高职院校现代学徒制人才培养模式新探——以艺术设计专业为例

• 作者: 阮波
• 来源期刊: 宁波经济（三江论坛）
• 关键词: 高职院校 艺术设计 供给侧改革 现代学徒制
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 人才发展
• 页码范围: 44-46,40
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

现代学徒制是通过学校、企业深度合作, 教师、师傅联合传授, 对学生以技能培养为主的现代人才培养模式.本文结合高职院校现代学徒制人才培养模式的改革创新, 以艺术设计专业为例, 在供给侧视域下, 从多个角度分析高职院校"供需"两端出现的教育结构性问题, 并据此提出高职院校探索现代学徒制培养模式创新的对策建议:构建适用于社会发展的人才培养体系, 不断提升艺术设计类人才的培养质量;构建与区域艺术设计业发展相适应的提升人才创新能力的教学模式, 提高高职院校服务艺术领域的社会效应;搭建"校企协同发展"的教学平台, 实现现代学徒制对学生的培育目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮波		4	1	1.0	1.0